「一人ひとりのための指導をする」
このあたり前といえば、あたり前の指導理念を開校以来わたしたちは大切にしてきました。さまざまな目標（志望校）の生徒が武蔵にはいます。また、目指す目標は同じでも、学力や環境はそれぞれ異なります。
「もっと学びたい」「もっと詳しく知りたい」という要望も当然出てきます。「一人ひとりのための指導」とは、そんな声をしっかりと受け止めて、子どもたちがさらに高い目標をめざせるよう、その道筋をつくるという極めて基本的なことです。ですから、わたしたちは「少人数制クラス」「徹底面談による個別フォロー」「個性を見極めながらの個別指導」など、一人ひとりへのきめ細かな指導体制を貫いていきたいのです。

新の学力が身につくのには理由があります。勉強することの面白さを知った子どもは、自ら進んで勉強をしていきます。「できた」「わかった」という小さな感動や達成感はそのまま自信となり、子どもたちの学習への意欲となってきます。大切なのはそんな成功体験（学習）をどれだけ積み重ねることができるかということです。これを無理なく経験できる、一人ひとりの課題や目的に応じた指導体制と学習しやすい環境がここにはあります。